【原來我是在賄絡孩子？】
「這張貼紙給你！你不要哭！讓牙醫叔叔看一下就好！」家長先給獎賞，安撫哭鬧。山姆走到一半又反悔，再給一張貼紙。孩子不要貼紙，改口要吃冰淇淋。
這次冰淇淋、下次買玩具，條件越開越大。「先給獎勵，就是賄賂！」
山姆學到：
１吵就有糖吃。賄賂將強化哭鬧跟討價還價。
２說話可以不算數。不算數還可以凹更大獎品，因為他們非讓我去看牙醫不可（摸熟父母弱點，任其予取予求）。
媽媽學到：
給些小東西可讓山姆停止哭鬧，還願意看牙醫。
媽媽忽略的是：
１ 小東西會變大東西，直到父母無法負擔。
２ 孩子會因熟悉賄賂模式，變得更驕縱，原本願意的也變成不願意（因為越驕縱才能談更多條件，得到更多賄賂品）。
破解法：
【１ 用親子互動特權代替物質賄賂。】
互動特權就是「為小孩特別撥出一段獨處」。
用「睡前講故事」舉例：媽媽的鼓勵可變成「今天講一個特別精彩的故事」。
這種獎賞較為抽象，因此不會有物質獎賞價格高低的問題，不會養大孩子胃口。
故事只是表象，代表是父母的愛。孩子不稀罕陌生人講故事，能把聽故事當成獎勵，是因為從中可體會父母的愛。
父母對子女的愛「無限量供應」，但無限供應的東西易被糟蹋。稍微包裝一下，孩子會更珍惜。
【２ 事後獎賞。】
賄賂是達到目標前就給，孩童反悔是司空見慣。雖然講成「賄賂」有些嚴重，但這樣較易區分。獎賞是達到目標後才給。
獎賞期限要視兒童的年齡調整。越小的孩童，注意力持續度不夠，對時間更難忍耐。要求他「乖乖聽話，三天後的週末出去玩」，難達成目標。
越小的孩子，獎賞要越快得到越好，然後透過教育逐漸拉長。
【３ 把原來就會發生的事情當作獎勵。】
山姆跟媽媽一起出門，回家前媽媽會帶他去吃個東西，這是原本習慣。這次山姆拒看牙醫鬧彆扭，媽媽可以鼓勵他說：「你乖乖看牙，結束後我們一起去吃好吃的東西！」
孩童鬧情緒，卡在氣頭上沒台階下，這時找到還算是理由的理由，順理成章接受。
如果山姆質疑：「本來就會去吃東西啊！」媽媽可說：「今天吃特別好吃的東西！」（代表媽媽特別的心意）山姆追問：「吃什麼？」可以陪他想東西吃，不妨天馬行空想像「天上的雲吃起來什麼味道？」、「彩虹有沒有草莓味？」，透過轉移注意力，孩童不再專注對牙醫的恐懼，轉對接下來的獎賞期待。
不要在看完牙醫前具體答應特別的指定食物，不然就變成「賄賂」。山姆說：「待會我要吃三球冰淇淋！（平常只能一球）」媽媽可說：「你看牙醫的勇氣又沒有三倍，怎麼可以吃三球？」
在一問一答中，保持平靜，母子就能共度這愉快的下午。
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【請問醫生，我的孩子有問題嗎？：精神科醫生教你聽懂孩子的內心話 】作者/ 繪者：劉貞柏醫師，聯經出版。
（本篇圖文節錄自本書）
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